[Jessica Parks]: សួស្តីខ្ញុំឈ្មោះ Jessica Parks ។ ខ្ញុំមានសេចក្តីរំភើបក្នុងការឈរឈ្មោះសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលា Medford ដើម្បីពិចារណាឡើងវិញនូវសេចក្តីសម្រេចរបស់យើងដើម្បីបង្កើនការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងសំខាន់បំផុតបង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំនិងបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់សិស្សទាំងអស់ដែលធានាថាមនុស្សគ្រប់រូបត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យទទួលយកបាន។ មួយឆ្នាំកន្លះមុនខ្ញុំមិនដែលស្រមៃអ្វីដែលខ្ញុំនឹងនៅទីនេះទេ។ នោះបានផ្លាស់ប្តូរនៅយប់នោះនៅពេលដែលកូនប្រុសអាយុ 9 ឆ្នាំរបស់ខ្ញុំគឺស៊ីម៉ូនបាននិយាយដោយមិនបានរំពឹងទុកនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាដែលប្រឆាំងនឹងការកាត់បន្ថយគ្រូ។ ការមើលគាត់និយាយដោយមោទនភាពនិងដោយក្លាហានខ្ញុំបានចាំភ្លាមៗពីមូលហេតុដែលខ្ញុំនាំគាត់ទៅប្រជុំទាំងនេះ។ សូមបង្ហាញថាយើងគាំទ្រសហគមន៍របស់យើងហើយក្រោកឈរឡើងនូវអ្វីដែលយើងជឿទោះបីនៅពេលវាពិបាកក៏ដោយ។ ការរំលឹកតូចនោះបានប្រែក្លាយទៅជាញត្តិដើម្បីជួយសង្គ្រោះគ្រូរបស់មីសស៊ីកហើយនាំឱ្យយើងស្ម័គ្រចិត្តសម្រាប់ការវិនិយោគនៅ Medford លើសពីនេះទៅក្នុងយុទ្ធនាការ។ ខ្ញុំបានសរសេរសំណួរគេសួរញឹកញាប់បានបង្កើតក្រាហ្វិចនិងស៊ីម៉ូនហើយខ្ញុំនឹងគោះទ្វាររៀងរាល់ចុងសប្តាហ៍។ យើងបាន heard រឿងរ៉ាវអំពីសាលារៀនរបស់យើងហើយមានរឿងរ៉ាវថ្មីនីមួយៗដែលខ្ញុំលឺខ្ញុំបានវិនិយោគកាន់តែច្រើននាពេលអនាគតសាលា Medford របស់ Medford នាពេលអនាគត។ នោះហើយជាពេលដែលយុទ្ធនាការរបស់ខ្ញុំលេចចេញមកបានចាក់ឫសដោយអំណាចនៃសកម្មភាពសហគមន៍។ ក្នុងនាមជាអ្នករៀបចំផែនការនិងជាប្រធានគ្រប់គ្រងគម្រោងខ្ញុំនាំមកនូវបទពិសោធន៍ជីវិតពិតចំពោះការសន្ទនានៅវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំក៏មានប្រវត្តិនៃការផ្តល់អំណាចផងដែរ។ គិតបែបយុទ្ធសាស្ត្រដោះស្រាយបញ្ហាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដឹកនាំដោយត្រង់និងអញ្ជើញសំលេងចម្រុះឱ្យជួយបង្កើតលទ្ធផលកាន់តែប្រសើរ។ ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយខ្ញុំយល់ពីបំណងប្រាថ្នាដើម្បីផ្គត់ផ្គង់អ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់កូន ៗ និងឧបសគ្គដែលកើតឡើងជាមួយនឹងការសំរេចបាននេះ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃចលនាលុបបំបាត់ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានសម្តែងការមិនសប្បាយចិត្តចំពោះការខ្វះសកម្មភាពក្រៅប្រព័ន្ធ។ ទោះបីជាក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេយកចេញពីបញ្ជីរង់ចាំក៏ដោយខ្ញុំនៅតែចាំពីភាពតានតឹងដែលវាបណ្តាលឱ្យខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយដទៃទៀតដើម្បីរកដំណោះស្រាយ។ ដើម្បីឱ្យអ្នកចូលរួមទាំងអស់ខ្ញុំបានស្នើសុំឱ្យក្រុមនេះផ្តោតលើករណីសិក្សាពីតំបន់ជិតខាង។ ករណីសិក្សាទាំងនេះជួយលើកកម្ពស់ការពិភាក្សានិងការគ្រប់គ្រង។ ធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការទទួលយកសំណើរបស់យើងដើម្បីពង្រីកកម្មវិធីក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំខាងមុខ។ ពួកគេក៏គាំទ្រដល់ការថែរក្សាកម្មវិធីខាងក្នុងនិងប្រាក់ចំណូលផងដែរខណៈពេលដែលស្វែងយល់ពីភាពជាដៃគូថ្មីនិងការពង្រីកក្រុមការងារដើម្បីបញ្ចូលអ្នកគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលឪពុកម្តាយនិងអ្នកសម្របសម្រួលកម្មវិធី។ ទោះបីជាការងារនេះទើបតែចាប់ផ្តើមក៏ដោយក៏ទំហំបន្ថែមត្រូវបានពង្រីកហើយខ្ញុំបានប្តេជ្ញាចិត្តថានឹងឃើញវារហូតដល់ទីបញ្ចប់។ ខ្ញុំនឹងទទួលយកវិធីសាស្រ្តថវិកាដែលចាប់ផ្តើមដោយទស្សនៈរួមគ្នានៃសាលាដែលយើងចង់បានកំណត់ការចំណាយសរុបនៃចក្ខុវិស័យនោះបន្ទាប់មកផ្តល់សិទ្ធិឱ្យវៃឆ្លាតនិងវៃឆ្លាតទទួលបានពីអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់។ ទោះបីជាយើងមិនអាចផ្តល់មូលនិធិគ្រប់យ៉ាងក៏ដោយការយល់ដឹងអំពីកង្វះថវិការបស់យើងគឺមានសារៈសំខាន់ក្នុងការស្វែងរកប្រភពមូលនិធិជំនួសនិងភាពជាដៃគូរហូតដល់មានលំហូរចំណូលអចិន្រ្តៃយ៍បានកើនឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយស្នូលពិតនៃការអនុវត្តរបស់ខ្ញុំគឺបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់សិស្សទាំងអស់។ ខ្ញុំបានតស៊ូជាសិស្សហើយត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រនៅវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំបានឃើញការភ័ន្តច្រឡំអំពីដំណើរការរបស់កម្មវិធី IP គឺសម្រាប់អតីតកូនចិញ្ចឹមរបស់យើងហើយខ្ញុំមានកូនប្រុសម្នាក់ដែលបានបញ្ចប់វគ្គសិក្សាយ៉ាងឆាប់រហ័សហើយបន្តប្រើ Chromebook របស់គាត់។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមិននៅម្នាក់ឯងក្នុងបទពិសោធន៍ទាំងនេះទេ។ និស្សិតគ្រប់រូបមិនថាតស៊ូនឹងការងារត្រូវការវិធីសាស្រ្តសិក្សាជំនួសឬកំពុងស្វែងរកបញ្ហាប្រឈមបន្ថែមទៀត ពួកគេសមនឹងទទួលបានការគាំទ្រនិងឱកាសក្នុងការស្នាក់នៅសាលារដ្ឋ Medford ហើយមិនទៅកន្លែងផ្សេងទៀតទេ។ ដើម្បីសំរេចគោលដៅនេះយើងត្រូវតែគាំទ្រអ្នកអប់រំរបស់យើងដោយផ្តល់នូវធនធានរបស់ថ្នាក់រៀនចាំបាច់និងការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលកំពុងបន្តសម្រាប់តម្រូវការសិក្សាផ្សេងៗគ្នា។ ធ្វើឱ្យមានស្តង់ដារដំណើរការរបស់យើងនិងស្វែងរកវិធីដើម្បីវាស់ភាពជោគជ័យគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ យើងក៏ត្រូវផ្តល់ឱ្យក្រុមគ្រួសារនិងអ្នកថែទាំឧបករណ៍ដើម្បីតស៊ូមតិឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពសម្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេផងដែរព្រោះគ្មានកុមារគួរត្រូវទុកចោលតែម្នាក់ឯងដោយសារតែឧបសគ្គភាសាដែនកំណត់ហិរញ្ញវត្ថុឬកង្វះព័ត៌មាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះនឹងមិនកើតឡើងទេបើគ្មានការប្រាស្រ័យទាក់ទងបើកចំហរស្មោះត្រង់និងស្របគ្នាព្រោះមនុស្សគ្រប់គ្នាមានឱកាសធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានព័ត៌មាន។ នេះគឺជាកន្លែងដែលខ្ញុំចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំ សម្រាប់គម្រោងដែលស្មុគស្មាញនេះគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃ។ ប៉ុន្តែការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនត្រឹមតែគ្រាន់តែចែករំលែកព័ត៌មានថ្មីៗប៉ុណ្ណោះទេ។ វាក៏និយាយអំពីការស្តាប់ផងដែរការកសាងការទុកចិត្តនិងការដោះស្រាយបញ្ហាមុនពេលពួកគេកើនឡើង។ ខ្ញុំនឹងធ្វើការដើម្បីពង្រីកឱកាសនៃកិច្ចពិភាក្សាបើកចំហនិងស្មោះត្រង់តាមរយៈការិយាល័យការិយាល័យសហគមន៍ម៉ោងកាហ្វេកាហ្វេទៀងទាត់សម្រាប់អ្នកអប់រំបុគ្គលិកនិងនិស្សិតនិងការសន្ទនាមួយទល់មួយ។ នេះគឺជាប្រភេទនៃកិច្ចសហការនិងសកម្មភាពដែលខ្ញុំនឹងនាំយកទៅគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដោយស្តាប់តម្រូវការវិភាគទិន្នន័យដែលចូលរួមក្នុងការចូលរួមរបស់មនុស្សដែលត្រឹមត្រូវនិងប្រឡាក់គំនិតឱ្យមានលទ្ធផលពិតប្រាកដ។ ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីរមៀលដៃអាវរបស់ខ្ញុំហើយខំធ្វើការក្នុងការបង្កើតសាលារៀនដែលអ្នករាល់គ្នាចូលរួមគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមកហើយស្តាប់ទៅពួកគេ។ សូមអរគុណនិងសូមអរគុណចំពោះការគាំទ្ររបស់អ្នកនៅថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកា។